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Inicio / Avanzados / Curso avanzado de Microbiota y Salud Intestinal (3ª Edición)
Curso avanzado de microbiota y salud intestinal

Curso avanzado de Microbiota y Salud Intestinal (3ª Edición)

900,00€

Inicio: 26 de septiembre

Formación avanzada online de 120 horas destinada a profundizar en el mundo de microbiota intestinal y todas las facetas que la hacen ser imprescindible para la salud. En clases magistrales online sentaremos las bases para su comprensión, conoceremos las principales alteraciones de la microbiota, las patologías asociadas a dichas alteraciones y cómo abordarlas desde el punto de vista clínico.

Categorías: Avanzados, Destacados Etiquetas: curso avanzado, curso online, mar alonso, microbiota, salud intestinal
  • Descripción

Descripción

Microbiota y Salud Intestinal

Curso avanzado

Curso Avanzado de Microbiota y Salud Intestinal

Profesoras: Mar Alonso y Mª Dolores de la Puerta Soler
Duración: 120 horas
Modalidad: online

Matricúlate

Microbiota y Salud Intestinal

Curso avanzado

docentes-microbiota-8

Profesoras: Mar Alonso y Mª Dolores de la Puerta Soler
Duración: 120 horas
Modalidad: online

Matricúlate

Curso avanzado de Microbiota y Salud Intestinal

Descubriendo el mundo microecológico

Tercera Edición

¿Por qué estudiar Microbiota y Salud Intestinal?

Formación avanzada online de 120 horas destinada a profundizar en el mundo de microbiota intestinal y todas las facetas que la hacen ser imprescindible para la salud. En clases magistrales online, sentaremos las bases para su comprensión, conoceremos las principales alteraciones de la microbiota y las patologías. Desarrollaremos aspectos de gran importancia por su repercusión en la salud, así como protocolos, casos prácticos, estudios científicos y dudas.

Qué vas a conseguir

• Conocimientos claves sobre causas de disbiosis y síntomas
• Vínculos y alteraciones sobre microbiota y salud
• Tratamientos de microbiota intestinal
• Abordaje terapéutico integrativo sobre Microbiota, Salud y bienestar

SOLICITAR INFORMACIÓN

Datos técnicos

FECHA DE INICIO

26 de Septiembre

MODALIDAD

Online

DURACIÓN

120 Horas

MÓDULOS

16 clases en 4 seminarios

DIRIGIDO A

Profesionales de la salud

TITULACIÓN

Título propio expedido por la ESI

BECAS Y BONIFICACIONES

50% Latam, 30% ex alumnos

PRECIO

900€

LO QUIERO

Temario

SEMINARIO I

26 de Septiembre – Microbiota y salud, introducción y aspectos generales. Grupos funciones de microorganismos, acción e interacción

• Enterotipos y simbiosis
• Colonización y evolución de la composición de la microbiota

3 de Octubre – Funciones de microbiota, más allá de la digestión

• Tipos de microbiota según su función
• Disbiosis
• Sintomatología de la disbiosis y patologías asociadas

17 de Octubre – Epitelio intestinal y la importancia de su normal permeabilidad

• GALT e inmunidad
• Metabolismo: AGCC vs proteolíticos
• Eje intestino-cerebro

24 de Octubre – Microbiota y Sistema Inmunitario, actividad local y sistémica

• Anatomía del intestino
• Microbiota muconutritiva
• Microbiota portadora de LPS
• Tight Junctions
• Zonulina

SEMINARIO II

7 de noviembre – Reacciones adversas a alimentos

• Alergias alimentarias
• Intolerancias
• Sensibilidad alimentaria

14 de Noviembre – Reacciones adversas a alimentos II

• Alergias alimentarias
• Intolerancia
• Gluten

21 de Noviembre – Sistema nervioso central y Sistema nervioso entérico

• Comunicación microbiota-sistema nervioso
• Microbiota, endobióticos y homotoxinas
• Eje microbiota-intestino-cerebro

28 de Noviembre – Casos clínicos

SEMINARIO III

12 de Diciembre – Microbiota y metabolismo

• Akkermansia muciniphila
• Funciones de los AGCC
• Síndrome metabólico – DM2- Obesidad

19 de Diciembre – Equilibrio ácido-base sistémico e intestinal, una balanza inversa

• Clasificación de alimentos
• Sistemas amortiguadores
• Tratamiento del equilibrio ácido-base

9 de Enero – La importancia del hígado en la homeostasis intestinal

• Anatomía y fisiología del hígado
• Digestión y metabolismo

16 de Enero – Candida albicans, disbiosis con patrón fúngico

• Factores predisponentes
• Patogenicidad
• Casos clínicos

SEMINARIO IV

23 de Enero – Impacto de los xenobióticos en la microbiota

• Detoxificación de xenobióticos
• Fuentes de xenobióticos
• Casos clínicos
• Screening en vaginitis

30 de Enero – Metales pesados y microbiota

• Absorción y metabolismo de metales pesados
• Efectos en la composición de la microbiota

6 de Febrero – Sobrecrecimiento bacteriano y Biofilms patógenos

• Composición y arquitectura
• Ciclo vital de los biofilms
• Interacción microbioma-biofilms
• Estrategias terapéuticas

13 de Febrero – Casos clínicos, interpretación diagnostica y abordaje terapéutico

20 de Febrero – Clase adicional de resolución de dudas

(A precisar fecha) + 1 webinario de dudas y casos clínicos: apertura de planteamientos terapéuticos

MÁS INFORMACIÓN

Metodología

Ofrecemos una propuesta educativa adaptada a nuestro tiempo. Una propuesta digital pensada para liderar la era digital.

  1. Nuestra metodología utiliza un itinerario educativo individualizado que ofrece los mejores recursos pedagógicos ordenados de forma comprensible y dirigida. Un método que garantiza la adquisición de las competencias profesionales en cada programa formativo.
  2. Un modelo formativo en el que cada lección presenta el contenido teórico de fondo en un formato científico-profesional, lo que permite abordar en profundidad el cuerpo teórico de cada área en cada lección.
  3. La autoevaluación es clave en nuestro sistema de aprendizaje ya que es uno de los principales recursos pedagógicos que existen según la evidencia científica.
  4. Todo conocimiento tiene dos componentes: un componente conceptual o teórico, el “ saber”, y un componente práctico o “saber hacer”.

Sin estos dos tipos de conocimiento no podemos afirmar que se ha adquirido ninguna nueva competencia.

Siguiendo este modelo de competencias, en la ESI aprovechamos al máximo la tecnología para realizar un verdadero aprendizaje complementando la teoría con el alcance práctico concreto de cada lección.

El aprendizaje basado en estudios de casos, permite que el estudiante puede identificarse, implicarse y emocionarse. La emoción tiene una influencia sustancial en los procesos cognitivos en los seres humanos, incluida la percepción, la atención, el aprendizaje, la memoria, el razonamiento y la resolución de problemas. La emoción tiene una influencia particularmente fuerte en la atención, especialmente modulando la selectividad de la atención y motivando la acción y el comportamiento.

“Este control atencional y ejecutivo está íntimamente ligado a los procesos de aprendizaje, ya que las capacidades atencionales intrínsecamente limitadas se enfocan mejor en la información relevante. La emoción también facilita la codificación y ayuda a recuperar la información de manera eficiente.”

(The Influences of Emotion on Learning and Memory. 2017)

Docentes

loladelapuerta

Mª Dolores de la Puerta Soler

Consulta privada de Medicina Integrativa y Antiaging, en Madrid. Miembro colegiado de Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Madrid. Miembro de la Sociedad Española Salud y Medicina Integrativa, Sociedad Española de Medicina Antienvejecimiento y Longevidad, Sociedad Española de Medicina Biológica y Antienvejecimiento, Sociedad Española de Medicina y Cirugía Cosmética y Asociación de Terapia Microbiológica. Socia científica de la Sociedad Española de Microbiota, Probióticos y Prebióticos. Consultora Médico del Laboratorio Cobas y miembro del Comité Médico asesor del Instituto de Microecología español y alemán. Miembro del equipo médico de expertos en el “International Scientific Forum for the usefulness of food-IgG, in chronic inflammatory diseases”.

Mar Alonso

Mar Alonso Moreno

Consulta privada de naturopatía en Bilbao. Naturópata especialista en Biofísica cuántica, experta en métodos biológico-naturistas y diplomada en Homeopatía clásica. Imparte formación en bioenergética, biorresonancia, microbiota intestinal, medicina ambiental, etc. Miembro de la Sociedad española de salud y medicina integrativa y fundadora y vicepresidenta de la Asociación de salud y medicina integrativa (ASyMI).

LO QUIERO

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