Presentación del curso
Sobre la formación
El conocimiento sobre la microbiota ha evolucionado de forma extraordinaria. Hoy sabemos que el estudio del microbioma no puede limitarse exclusivamente al intestino, sino que debe contemplar diferentes ecosistemas microbianos y su interacción con el sistema inmunitario, el metabolismo y numerosos órganos y sistemas.
Esta nueva perspectiva resulta especialmente relevante para los profesionales que ya conocen las bases de la microbiota intestinal y quieren avanzar hacia una visión sistémica, multidisciplinar y clínicamente aplicable.
La formación parte de conceptos fundamentales como microbioma, microbiología, metagenómica, endotoxemia y métodos de estudio, para avanzar posteriormente hacia las herramientas utilizadas en su modulación: alimentación, probióticos, prebióticos, simbióticos y postbióticos.
A partir de esta base se analiza la relación de la microbiota con diferentes ámbitos de la salud: sistema digestivo, metabolismo, salud cardiovascular, enfermedades autoinmunes y reumáticas, salud de la mujer, piel, salud oral, neuropsiquiatría, neurodegeneración, pediatría, envejecimiento y oncología, entre otros.
Este enfoque permite al profesional comprender mejor las conexiones entre diferentes ecosistemas microbianos y el organismo y, sobre todo, aprender a contextualizar los hallazgos dentro de la realidad clínica de cada paciente.
Con un cuadro docente multidisciplinar, casos clínicos y espacios de resolución de dudas, el programa busca transformar un área científica en rápida evolución en conocimiento útil para la toma de decisiones y para una práctica profesional cada vez más individualizada y precisa.
Objetivos del curso
Comprender los fundamentos de microbiota, microbioma, microbiología y metagenómica necesarios para interpretar este campo de conocimiento.
Conocer las principales herramientas de estudio y valoración de la microbiota, desarrollando criterios para interpretar su utilidad clínica.
Profundizar en las estrategias de modulación del microbioma, incluyendo nutrición, probióticos, prebióticos, simbióticos y postbióticos.
Analizar la relación entre microbiota, inmunidad, metabolismo e inflamación, comprendiendo su posible participación en diferentes procesos de salud y enfermedad.
Estudiar los ecosistemas microbianos de distintos órganos y sistemas, incluyendo microbiota intestinal, oral y cutánea y su interacción con el organismo.
Relacionar las alteraciones de la microbiota con diferentes áreas clínicas, como salud cardiovascular, metabólica, autoinmune, neuropsiquiátrica, digestiva, dermatológica o salud de la mujer.
Integrar los conocimientos sobre microbiota en una visión clínica multidisciplinar, aplicándolos a la valoración individualizada del paciente.
¿A quién va dirigido?
Este curso está dirigido principalmente a profesionales de la salud y terapeutas que quieran ampliar o actualizar sus conocimientos en medicina integrativa y profundizar en herramientas aplicables a su práctica profesional. Está especialmente indicado para médicos, farmacéuticos, nutricionistas y dietistas, profesionales de enfermería, fisioterapeutas, psicólogos, naturópatas, terapeutas y otros profesionales vinculados al ámbito de la salud, así como para quienes deseen incorporar una visión más integrativa y multidisciplinar en el acompañamiento de sus pacientes.
Programa / Temario
Módulo 1: Microbiota, Microbioma, Microbiología básica y metagenómica. Docente: D. Juan Serrano. Fecha: 16 marzo 2026
Módulo 2: Microbiota y endotoxemia intestinal. Docente: Dr. Domingo Pérez León. Fecha: 23 marzo 2026
Módulo 3: Estudios clínicos y diagnóstico en microbiota. Docente: Dña. Mar Alonso. Fecha: 30 marzo 2026
Módulo 4: Uso de probióticos, prebióticos, simbióticos y postbióticos. Docente: Dña. Gema Atienza. Fecha: 6 abril 2026
Módulo 5: Nutrición y microbiota. Docente: Dña. Marta Alonso. Fecha: 7 abril 2026
Módulo 6: Microbiota y cáncer. Docente: Dra. Teresa Lajo. Fecha: 20 abril 2026
Módulo 7: Microbiota y enfermedades reumáticas y autoinmunes. Docente: Dra. Susana Benito. Fecha: 27 abril 2026
Módulo 8: Microbiota y patología psiquiátrica. Docente: Dra. Marta González Corró. Fecha: 4 mayo 2026
Módulo 9: Microbiota y síndrome metabólico. Docente: Dra. Teresa Lajo. Fecha: 31 de mayo 2026
Módulo 10: Microbiota y sistema cardiovascular. Docente: Dr. Sergio Mejía. 18 mayo 2026
Módulo 11: Microbiota y salud de la mujer. Docente: Dra. Isabel Rosas. Fecha: 25 mayo 2026
Módulo 12: Microbiota y sistema digestivo. Docente: Dña. Mar Alonso. Fecha: 1 junio 2026
Módulo 13: Microbiota y metales pesados. Docentes: Dña. Mar Alonso y Dr. Sergio Mejía. Fecha: 8 junio 2026
Módulo 14: Microbiota oral. Docente: Dra. Giovanna Chiriby. Fecha: 15 junio 2026
Módulo 15: Microbiota y enfermedades de la piel. Docente: Dra. Cristina Zemba. 22 junio 2026
Módulo 16: Microbiota en neonatología y pediatría. Docente: Dña. Mar Begara. Fecha: 29 junio 2026
Módulo 17: Microbiota y enfermedades neurodegenerativas. Docente: Dra. Marta González Corró. Fecha: 13 julio 2026
Módulo 18: La microbiota en el TEA. Docente: Dña. Mar Alonso. Fecha: 6 julio 2026
Módulo 19: Microbiota y envejecimiento. Docente: Dra. Mayca González. Fecha: 20 julio 2026
Módulo 20: Futuras perspectivas en microbiota. Docente: Dña. Mar Alonso. Fecha: 7 septiembre 2026
Módulo 21: Webinario de resolución de dudas. Docentes: Dra. Marta González Corró y Dña. Mar Alonso. Fecha: 14 septiembre 2026
Metodología
En la Escuela de Salud Integrativa desarrollamos una metodología orientada a trasladar el conocimiento científico a la práctica profesional.
Nuestros programas tutorizados combinan **actualización científica, aplicación clínica y acompañamiento docente**, con el objetivo de que el alumno adquiera conocimientos y herramientas que pueda incorporar a su consulta desde el primer día.
- Formación basada en la evidencia: los contenidos son desarrollados e impartidos por profesionales de reconocido nivel, con experiencia clínica y conocimientos actualizados conforme a la evidencia científica disponible.
- Orientación eminentemente práctica: cada programa busca ir más allá del conocimiento teórico, facilitando criterios, herramientas y recursos aplicables a situaciones reales de la práctica profesional.
- Estudio de casos clínicos: el análisis y resolución de casos permite integrar los conocimientos adquiridos, desarrollar el razonamiento clínico y comprender su aplicación en diferentes contextos.
- Acompañamiento de los docentes: durante la formación, los alumnos disponen de espacios para plantear dudas y recibir orientación de los profesionales responsables de cada materia.
- Aprendizaje y autoevaluación: los contenidos y recursos pedagógicos se organizan de forma progresiva para facilitar la adquisición de conocimientos, su integración y la evaluación del aprendizaje.
Nuestro objetivo es que cada formación contribuya no solo a "saber más", sino especialmente a "saber cómo aplicar ese conocimiento en la práctica clínica".
Titulación
Una vez completada la formación, superadas las pruebas de conocimiento el alumno recibirá el certificado de superación de la formación por la Escuela de Salud Integrativa.
Equipo docente