Experto | Tutorizado Nutrición

Experto en nutrición aplicada en clínica

VIII Edición

⏱400 horas
📚21 módulos
📅Inicio: 12 de enero de 2027
🎓Tutorizado con seguimiento
💰Becas y ayudas · ver condiciones ↓
Experto en nutrición aplicada en clínica
🎬

Presentación del curso

Sobre la formación

La alimentación es uno de los factores modificables con mayor presencia en la vida de cualquier paciente, pero convertir el conocimiento nutricional en una intervención clínica eficaz requiere mucho más que conocer alimentos o diseñar una dieta.

Cada persona presenta una situación metabólica, fisiológica y clínica diferente. Edad, composición corporal, patologías, medicación, actividad física, microbiota, entorno, ritmos circadianos o estado hormonal pueden modificar sus necesidades y condicionar la estrategia nutricional.

Por ello, esta formación aborda la nutrición desde una perspectiva amplia y aplicada. Parte de las herramientas fundamentales de valoración dietética, antropométrica y bioquímica, para posteriormente profundizar en diferentes etapas de la vida y en áreas como microbiota, crononutrición, nutrigenética, interacciones fármaco-nutriente, medicina ambiental, neuronutrición, ayuno o dieta cetogénica.

El programa estudia además la intervención nutricional en situaciones frecuentes de consulta, incluyendo obesidad y diabetes, enfermedad cardiovascular, alteraciones endocrinas, sensibilidades e intolerancias, salud músculo-esquelética y oncología, entre otras.

La participación de profesionales especializados en las diferentes áreas permite abordar cada materia desde el conocimiento científico actualizado y la experiencia clínica. Los casos clínicos y la resolución de dudas ayudan posteriormente a convertir ese conocimiento en decisiones aplicables.

El objetivo es que el alumno no solo amplíe sus conocimientos sobre nutrición, sino que aprenda a valorar, razonar y diseñar estrategias nutricionales adaptadas al contexto real de cada paciente.

Objetivos del curso

1

Consolidar las bases de la nutrición clínica, comprendiendo el papel de macro y micronutrientes y los principales modelos de alimentación.

2

Aprender a realizar una valoración nutricional completa, integrando información dietética, antropométrica, bioquímica y clínica.

3

Conocer las necesidades nutricionales en diferentes etapas de la vida, desde infancia, fertilidad y embarazo hasta envejecimiento.

4

Profundizar en herramientas de nutrición personalizada, incluyendo crononutrición, nutrigenética, nutriepigenética y relación entre dieta y microbiota.

5

Comprender las interacciones entre alimentación, medicamentos, tóxicos ambientales y suplementación, valorando su relevancia clínica.

6

Desarrollar estrategias nutricionales aplicadas a alteraciones frecuentes, como obesidad, diabetes, enfermedad cardiovascular, alteraciones endocrinas, intolerancias o alergias.

7

Trasladar los conocimientos a la consulta mediante casos clínicos, adquiriendo criterios para diseñar y adaptar intervenciones nutricionales individualizadas.

¿A quién va dirigido?

Este curso está dirigido principalmente a profesionales de la salud y terapeutas que quieran ampliar o actualizar sus conocimientos en medicina integrativa y profundizar en herramientas aplicables a su práctica profesional. Está especialmente indicado para médicos, farmacéuticos, nutricionistas y dietistas, profesionales de enfermería, fisioterapeutas, psicólogos, naturópatas, terapeutas y otros profesionales vinculados al ámbito de la salud, así como para quienes deseen incorporar una visión más integrativa y multidisciplinar en el acompañamiento de sus pacientes.

Programa / Temario

Módulo 1: Dieta saludable, macronutrientes, micronutrientes y errores actuales en alimentación. Dietas de abordaje al paciente. Docente: Mariana García Hernández.

Módulo 2: Valoración del estado nutricional – Estudio dietético, antropométrico y bioquímico – Nutrición artificial (NA). Docente: Teresa Lajo.

Módulo 3: Nutrición en personas de edad avanzada (inflammaging, sarcopenia, osteoporosis, calcio, vitamina D, vitamina K2…). Docente: Maribel Ramírez Torres.

BLOQUE 2 – ALIMENTACIÓN EN LAS ETAPAS DE LA VIDA

Módulo 4: Nutrición en fertilidad y embarazo (factores de riesgo, salud reproductiva, disruptores endocrinos, ritmo circadiano, suplementos…). Docente: Marta Alonso.

Módulo 5: Alimentación Infantil (alimentación complementaria, lactancia, desarrollo psicomotor, microbiota en primeros años de vida…). Docente: Mar Begara.

Módulo 6: Técnicas diagnósticas en consulta de nutrición (hemograma, perfil bioquímico, perfil tiroideo, test intestinales, tóxicos y metales…). Docente: Marisa García Alonso.

Módulo 7: Binomio músculo-hueso y nutrición muscular (hipertrofia, rol hormonal, aminoácidos, obesidad sarcopénica, leucinas, sedentarismo…). Docente: Dra. Susana Benito

BLOQUE 3 – NUTRICIÓN APLICADA EN CLÍNICA

Módulo 8: Interacciones fármaco-nutriente. Antinutrientes (tipos, mecanismos, farmacocinética, farmacodinámica, precauciones, lectinas, fitatos…). Docente: Niraldo Paulino.

Módulo 9: Crononutrición y Nutrición personalizada: nutrigenética y nutriepigenética (gen, NSQ, cronotipo…). Docente: Alicia Gordillo.

Módulo 10: Dieta y microbiota. Alimentos funcionales: prebióticos, probióticos y enriquecidos (biofilms, probiótico, prebiótico, grupos funcionales, simbiótico…). Docente: Mar Alonso.

Módulo 11: Medicina ambiental: tóxicos en alimentos (metales, disruptores endocrinos, detoxificación, SQM…). Docente: Mar Alonso.

Módulo 12: Neuronutrición y suplementación (micro-circulación, memoria, atención, inflamación cerebral, depresión, ansiedad,…). Docente: Domingo Pérez de León.

Módulo 13: Ayuno y dieta cetogénica (cetosis, autofagia, miméticos del ayuno, beneficios, contraindicaciones…). Docente: Mayca González.

BLOQUE 4 – ABORDAJE NUTRICIONAL EN PATOLOGÍAS

Módulo 14: Dislipemia, arteriosclerosis, hipertensión y enfermedad cardiovascular (lipoproteínas, colesterol, triglicéricos, grasas trans, vasodilatadores…). Docente: Sergio Mejía.

Módulo 15: Diabetes y Obesidad (glucemia, resistencia a la insulina, tejido adiposo, adipocinas, hiperinsulinemia…). Docente: Por determinar.

Módulo 16: Enfermedades endocrinas: Tiroidismo y SOP (progesterona, estrógeno, resistencia a la insulina, hirsutismo…). Docente: Teresa Lajo.

Módulo 17: Errores innatos del metabolismo. Bases para su tratamiento dietético (intolerancia a la fructosa, galactosemia, fenilcetonuria,…). Docente: Mariana García Hernández.

Módulo 18: Sensibilidad, intolerancia y alergias (síndrome de sensibilidad central, inmunotolerancia, nutrientes, salud intestinal…). Docente: Mar Alonso.

Módulo 19: Nutrición y cáncer (fisiopatología, alimentos, dietas, tipos de intervenciones…). Docente: Juan Serrano y Teresa Lajo.

Módulo 20: Nutrición y dietas terapéuticas en TEA. Docente: Mari Cruz Cuevas.

BONUS

BONUS 1: Seguridad alimentaria, toxicología y envasado. Docente: Guillermo Albelda.

Metodología

En la Escuela de Salud Integrativa desarrollamos una metodología orientada a trasladar el conocimiento científico a la práctica profesional.

Nuestros programas tutorizados combinan **actualización científica, aplicación clínica y acompañamiento docente**, con el objetivo de que el alumno adquiera conocimientos y herramientas que pueda incorporar a su consulta desde el primer día.

  • Formación basada en la evidencia: los contenidos son desarrollados e impartidos por profesionales de reconocido nivel, con experiencia clínica y conocimientos actualizados conforme a la evidencia científica disponible.
  • Orientación eminentemente práctica: cada programa busca ir más allá del conocimiento teórico, facilitando criterios, herramientas y recursos aplicables a situaciones reales de la práctica profesional.
  • Estudio de casos clínicos: el análisis y resolución de casos permite integrar los conocimientos adquiridos, desarrollar el razonamiento clínico y comprender su aplicación en diferentes contextos.
  • Acompañamiento de los docentes: durante la formación, los alumnos disponen de espacios para plantear dudas y recibir orientación de los profesionales responsables de cada materia.
  • Aprendizaje y autoevaluación: los contenidos y recursos pedagógicos se organizan de forma progresiva para facilitar la adquisición de conocimientos, su integración y la evaluación del aprendizaje.

Nuestro objetivo es que cada formación contribuya no solo a "saber más", sino especialmente a "saber cómo aplicar ese conocimiento en la práctica clínica".

Titulación

Una vez completada la formación, superadas las pruebas de conocimiento el alumno recibirá el certificado de superación de la formación por la Escuela de Salud Integrativa.

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Becas y ayudas

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