Descripción
Abordaje en Psiconutrición
Tercera Edición
Curso online
Abordaje en Psiconutrición
Profesores: Estefanía Fernández, Ana Gloria Cantos y Andrea del Río
Inicio: 10 de mayo 2023
Duración: 40 horas
Modalidad: online en directo
Precio: 400€
Abordaje en Psiconutrición
Tercera Edición
Curso online
Profesor: Estefanía Fernández, Ana Gloria Cantos y Andrea del Río
Inicio: 10 de mayo 2023
Duración: 40 horas
Modalidad: online en directo
Precio: 400€
La tercera edición del curso online Abordaje en Psiconutrición ofrece un enfoque multidisciplinar y completo de la psiconutrición, cubriendo los aspectos más importantes de este campo de estudio. Desde los conceptos básicos y el trabajo en equipo hasta la gestión emocional y la atención plena en la alimentación consciente, nuestro curso tiene como objetivo brindar a los profesionales de la salud las herramientas y conocimientos necesarios para comprender cómo las emociones y los pensamientos afectan los hábitos alimentarios, y cómo estos hábitos a su vez influyen en la salud mental y física.
Descubrirás cómo la nutrición puede influir en el bienestar emocional, cognitivo y conductual de las personas. Aprenderás los conceptos fundamentales de la psiconutrición, como la conexión entre los alimentos y las emociones, el tratamiento de los cambios de hábitos y los TCA.
Con los conocimientos que te aporta este curso podrás ayudar a las personas a liberarse de culpas que les consumen en relación a la alimentación y también a comprender y regular mejor sus hábitos alimentarios. Además, el curso incluye casos clínicos reales y testimonios de pacientes y un webinar final de resolución de dudas.
Fecha de inicio:
10 de mayo 2023
Modalidad:
Online en directo
Duración:
40 horas
Titulación:
Expedida por ESI
Horario:
De 18 a 20h (Esp)
Becas:
Solicita información
Las características destacadas son:
Clase Online Magistral por módulo con profesor.
Novedades y contenidos actualizados para la evaluación y gestión de las circunstancias habituales con el paciente.
Desarrollo de casos prácticos.
Sistema interactivo donde el alumno es atendido en todo momento por un coordinador formativo.
Especial hincapié en la evidencia científica como herramienta clave el desarrollo profesional.
Disponibilidad de los contenidos mediante espacio web (aula virtual) desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet y 24/7.
Objetivos
Objetivos
El curso Abordaje en Psiconutrición hace realidad una necesidad de la sociedad actual, una formación de calidad y actualizada que permita utilizar herramientas de la psiconutrición basada en la evidencia individualizada y precisa.
Este curso está orientado para que consigas actualizar tus conocimientos en psiconutrición, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones, diagnóstico, tratamiento y acompañamiento del paciente.
Este curso proporciona una comprensión profunda de la psiconutrición, consiguiendo habilidades que te permitirán mejorar la calidad de vida de tus pacientes.
Docentes
Docente
Dña. Estefanía Fernández
Estefanía Fernández, también conocida como @stefyactiva, es nutricionista especializada en nutrición deportiva, salud femenina y Trastornos de la conducta alimentaria. Trabaja bajo el modelo de Salud en todas las tallas (HAES). Actualmente está volcada con el proyecto @estoesnutricion junto con Victoria Lozada, una plataforma donde se ofrece podcast y cursos online, trabaja como Coach nutricional para Adidas Runners Madrid, y su trabajo en la divulgación la ha llevado ser conferencista en diferentes eventos y en redes sociales.
Es autora del libro “Entrena tu alimentación”, y ahora mismo su enfoque va hacia una alimentación más consciente e intuitiva, hacia la aceptación del cuerpo y la recuperación de dietas crónicas.
Dña. Ana Gloria Cantos
Licenciada en Nutrición Humana y Dietética. Coach nutricional. Especialista en reeducación alimentaria y profesora en ITEP.
Dña. Andrea del Río
Graduada en Psicología por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Autónoma de Madrid.
Su experiencia se ha centrado en problemas de ansiedad, bajo estado de ánimo, problemas conductuales y dificultades en el neurodesarrollo y el aprendizaje, entre otros.
Además, ha realizado una estancia en psiquiatría-psicología en el Hospital Niño Jesús. Así como, forma parte del equipo investigación de la Universidad Autónoma de Madrid, “ANOBAS” que aborda Trastornos del Comportamiento Alimentario y Obesidad Infantil.
Ha completado su formación con cursos sobre abordaje familiar desde una perspectiva sistémica y a través del Modelo Maudsley para Trastornos de la Conducta Alimentaria. Terapeuta EMDR.
Temario
Temario
La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros hospitalarios y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder prevenir, detectar e intervenir en aquellas patologías relacionadas con la nutrición, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.
Este Curso de Abordaje en Psiconutrición contiene uno de los programas más completo y actualizado del mercado.
Módulo 1: Introducción a la psiconutrición. Trabajo en equipo multidisciplinar.
10 de mayo | Ana Gloria Cantos, Estefanía Fernández
• Trabajo en equipo multidisciplinar.
• Qué es la psiconutrición.
• Qué NO es psiconutrición.
• Conceptos básicos.
• Para qué se utiliza.
• Para quién está indicada.
• Cómo podemos ayudar.
Módulo 2: El estado de ánimo y la relación con la comida. Percepciones. Recaídas.
17 de mayo | Ana Gloria Cantos
• Cómo afectan las emociones a nuestra salud.• Sistemas de control homeostático.• Percepciones del cuerpo.• Estigmas sociales de los cuerpos.• La aceptación del cuerpo y la conexión con él.• Progresos y recaídas en el tratamiento.
Módulo 3: Anticultura de dieta. El problema del peso, aspectos fisiológicos y culturales. Psiconutrición en el tratamiento de los cambios de hábitos.
24 de mayo | Estefanía Fernández
• El problema del peso, aspectos fisiológicos y culturales.• Psiconutrición en el tratamiento de los cambios de hábitos.
Módulo 4: Recursos concretos para trabajar la gestión emocional en consulta.
31 de mayo | Andrea del Río
Módulo 5: TCA y psiconutrición.
7 de junio | Estefanía Fernández
• Diagnóstico de un TCA.
• Peligros o detonantes de los TCA.
• La psiconutrición como eje fundamental para el manejo del TCA.
• Estigmas sociales de los TCA.
Módulo 6: La alimentación consciente, atención plena. Herramientas para el proceso, pautas y recursos.
14 de junio | Ana Gloria Cantos
• Regulación hormonal de las señales de hambre y saciedad.
• Cómo reconocer y recuperar esas señales.
• Hambre fisiológica frente a apetencia o hambre emocional.
• Herramientas para el proceso, pautas y recursos.
Módulo 7. Factores que dificultan el avance terapéutico.
21 de junio | Andrea del Río
Módulo 8: Casos clínicos. La importancia de nuestra profesión en la salud colectiva.
28 de junio | Ana Gloria Cantos, Estefanía Fernández
• Testimonios reales.
• La importancia de nuestra profesión en la salud colectiva.
Webinario de resolución de dudas
5 de julio | Ana Gloria Cantos, Estefanía Fernández
Metodología
Metodología
Ofrecemos una propuesta educativa adaptada a nuestro tiempo. Una propuesta digital pensada para liderar la era digital.
- Nuestra metodología utiliza un itinerario educativo individualizado que ofrece los mejores recursos pedagógicos ordenados de forma comprensible y dirigida. Un método que garantiza la adquisición de las competencias profesionales en cada programa formativo.
- Un modelo formativo en el que cada lección presenta el contenido teórico de fondo en un formato científico-profesional, lo que permite abordar en profundidad el cuerpo teórico de cada área en cada lección.
- La autoevaluación es clave en nuestro sistema de aprendizaje ya que es uno de los principales recursos pedagógicos que existen según la evidencia científica.
- Todo conocimiento tiene dos componentes: un componente conceptual o teórico, el “ saber”, y un componente práctico o “saber hacer”.
Sin estos dos tipos de conocimiento no podemos afirmar que se ha adquirido ninguna nueva competencia.
Siguiendo este modelo de competencias, en la ESI aprovechamos al máximo la tecnología para realizar un verdadero aprendizaje complementando la teoría con el alcance práctico concreto de cada lección.
El aprendizaje basado en estudios de casos, permite que el estudiante puede identificarse, implicarse y emocionarse. La emoción tiene una influencia sustancial en los procesos cognitivos en los seres humanos, incluida la percepción, la atención, el aprendizaje, la memoria, el razonamiento y la resolución de problemas. La emoción tiene una influencia particularmente fuerte en la atención, especialmente modulando la selectividad de la atención y motivando la acción y el comportamiento.
“Este control atencional y ejecutivo está íntimamente ligado a los procesos de aprendizaje, ya que las capacidades atencionales intrínsecamente limitadas se enfocan mejor en la información relevante. La emoción también facilita la codificación y ayuda a recuperar la información de manera eficiente.”
(The Influences of Emotion on Learning and Memory. 2017)
Titulación
Titulación
Una vez completada la formación, superadas las pruebas de conocimiento el alumno recibirá el título propio de superación de la formación Curso Abordaje en Psiconutrición por la Escuela de Salud Integrativa.
